【蚁合报谈·报効故国 立功西部】李蓉蓉 麻豆

“旧年6月，当作母校专为中西部地区培养师资的‘志远处案’首届毕业生，我和同学们携着陶冶的火种光荣上岗。本年6月，你们行将当作国度‘优师方案’首届毕业生回到中西部地区，反哺家乡、报効故国。咱们有着归拢个梦思——躬耕教坛，强师兴邦！”3月6日，北京师范大学“强师兴邦 立功西部”疏通共享会上，云南普洱市澜沧县第一中学语文教师杨发光的动情发言取得满堂掌声。

投入共享会的，一部分是该校已扎根西部教坛的往届学子；另一部分，是行将毕业回中西部执教的首届“优师方案”师范生。

“旧年夏天，咱们8位同学通盘到甘肃定西市通渭县第一中学任教，成了当地的‘大新闻’！家长们王人说，‘北师大的本分来了，娃娃学习不愁了。’这让咱们心里暖烘烘、肩头千里甸甸的。”2024届毕业生黄玉莲感触。

“‘把课上好’，是我这半年多来思得最多的问题。为此，我不断地钻研、备课、试讲……”杨发光说，“每次碰到艰巨，我就思：学生成长的每一天王人很宝贵，我不快快进步水平，何如能给他们有余的‘营养’呢？”

“这一齐并不孤苦，母校的合手续解救给了咱们底气！”2024届“志远处案”毕业生、贵州安顺市紫云县民族中学英语教师王燕玲颇有感触，“职后培训、学术疏通、教学资源提供……母校的‘强师工程’对咱们‘扶上马、送一程、事业终生’，我知谈，这背后是党和国度对后生的饱读吹与期望。”

2013届毕业生、贵州毕节市第一中学历史教师朱启平手拿几张不同庚份的《光明日报》，和学子们共享成长资格：“12年前，《光明日报》报谈了我组建支教队回家乡支教的故事；本年1月，我的故事又走进了《光明日报》‘立功西部’蚁合报谈。这个系列报谈的每篇著作，我王人难得了！从中，我看到了许多个我方、许多个你们……”

若何让学生接受我方？如何让山里娃爱上学习、学有告成？……面临准教师们的奋勇发问，朱启平给出谜底：“爱是最佳的陶冶。要让每个孩子王人感受到爱，还要告诉他们，学习不是为了完成任务，而是为了成为更好的我方……”

真情共享，深深打动着“优师方案”师范生们。2021级英语专科“优师方案”师范生陈昌莉谈出心声：“我愿如学长们那样，作念别称花匠，以理思为犁、以情感为种，在西部育出满园春色！”

（本报记者 靳晓燕 本报通信员 谢羚）李蓉蓉 麻豆